16.06.2016წ.      კურსის რეფლექსია  
      პროექტებით სწავლება მეტად საინტერესოდ წარიმართა.განვიხილეთ 8 მოდული.შევისწავლეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვა, კავშირები,სასწავლო ნიმუშების შექმნა.პროექტებში ინტერნეტის გამოყენება,შევისწავლეთ ბუკლეტების,  შაბლონების და გაზეთების დამზადება.შევისწავლეთროგორ უნდა შევქმნათ ბიბლიოგრაფია,როგორ უნდა მოვახდინოთ მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.განვიხილეთ ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით.მოვახდინეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება

                                                         
       

                                            15.06.2016წ.   

                        მოდული 7.    

   ვისაუბრეთ ფასილიტაციასა და ტექნოლოგიებზე.როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად,სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის მიზნით,როგორ დავეხმაროთ მოსწავლეებს ორიენტირებული სწავლების პროცესში.როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად.განვიხილეთ,როგორ გამოვიყენოთ კითხვების დასმის სხვადასხვა ტექნიკა.

13.06.2016 წ.    მე-7 დღე.  
     გავეცანით,როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ რუბრიკები,ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები შინაარსის ათვისების,21-ე საუკუნისა და მაღალი დონის სააზროვნო უნარების განვითარებისათვის.შევისწავლეთ შეფასების გეგმა და მისი გამოყენება.გავეცანით ეფექტური და განმავითარებელი შეფასების სახეებს.

11.06.2016წ    
განვიხილეთ მოდული 4.  განვიხილეთ როგორ გამოვიყენოთ თემაში ინტერნეტი.როგორ ვასწავლოთ^ მოსწავლეებს ინტერნეტის გამოუენება.ვისაუბრეთ,როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობის და მოსწავლეთა შეფასების მიზნით.

მე-5 დღის რეფლექსია                        
     დღევანდელი დღის მეცადინეობა წარიმართა საინტერესოდ.განვიხილეთ მოდული 3-კავშირები .გავეცანით უკუკავშირების ფორმებს.გავეცანით საავტორო უფლებების ნორმებს. შევქმენით ბიბლიოგრაფია.შევისწავლეთ პრეზენტაციის შაბლონის შექმნა      
      

მე-4 დღე

   შევისწავლეთ პროექტებზე დაფუძვნებული სწავლების შეფასების სახეები.

 .ვისაუბრეთგანმავითარებელი და განმსაზღვრელიშეფასებების  სახეებზე და მათ მიზ ნობრივ გამოყენებაზე .განვიხილეთ როგორ მოვახდინოთ წინარე ცოდნის შემოწმება.
  შევქმენით მოსწავლეთა ცოდნის გამოსავლენი ინსტრუმენტები. კერძოდ გონებრივი იერიშის რუკები,ვენის დიაგრამები და ვიცი, მინდა ვიცოდე და ვისწავლე ცხრილები.

მე-3 დღის რეფლექსია

 ვისაუბრეთ პროექტის დაგეგმვაზე,სტანდარტების გამოყენებაზე.ვისაუბრეთ თუ როგორ გამოვიყენოთ ბლუმის ტაქსონომიის კითხვები.ვისაუბრეთ ზმნების კლასიფიკაციაზე.გავეცანით რამდენად გამოიყენება პროექტის წერისას მაღალი სააზროვნო უნარების ზმნები.გავეცანით და ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ სააზროვნო კითხვებზე. შევასრულეთ შესაბამისი სავარჯიშოები.

1-2 დღის რეფლექსია

გავეცანითნ რა მნიშვნელობა აქვს პროექტების სწავლებას.გავეცანით ,როგორმზადდება ბუკლეტებისა და გაზეთების შაბლონები.                                                                                        ჩამოვაყალიბეთ და ვისაუბრეთ,როგორ ვიმუშაოთ და დავწეროთ პროექტი,